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以电容器知识点为例,通过营造工程教育情境,使讲授的知识点具有工程和实践色彩,在实现提高教学效果的同时,也实现了帮助学生树立工程和实践意识的目的.
电容器知识点工程教育情境的营造
【摘 要】
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以电容器知识点为例,通过营造工程教育情境,使讲授的知识点具有工程和实践色彩,在实现提高教学效果的同时,也实现了帮助学生树立工程和实践意识的目的.
【机 构】
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黑龙江科技学院理学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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黑龙江科技学院青年才俊计划资助,黑龙江科技学院2010年教学研究重点资助项目
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