【摘 要】
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目的:观察LBL与PBL结合实际病例教学法在临床麻醉教学中的应用效果,总结教学经验。方法:选取2018年4月~2019年1月于该院麻醉科实习的学生共24名,采用随机数字表法分为2组,依
【机 构】
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江苏省徐州医科大学附属徐州儿童医院
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目的:观察LBL与PBL结合实际病例教学法在临床麻醉教学中的应用效果,总结教学经验。方法:选取2018年4月~2019年1月于该院麻醉科实习的学生共24名,采用随机数字表法分为2组,依次实施LBL与PBL结合实际病例教学和常规教学模式,每组12名学生,分别设定为观察组和对照组,对不同教学模式的应用效果进行比较。结果:教学考核成绩方面,观察组的理论成绩、实践操作成绩分别高于对照组,(P<0.05)。教学评价方面,观察组各项评定满意度均较对照组高,(P<0.05)。结论:在临床教学中对麻醉实习生实
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