【摘 要】
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目的调查分析应聘护士焦虑及社会支持状况。方法应用焦虑自评量表(SAS)及社会支持评定量表(SSRS)对158名应聘护士进行调查,了解应聘护士的焦虑及社会支持状况,与国内常模进行
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属梨园医院
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目的调查分析应聘护士焦虑及社会支持状况。方法应用焦虑自评量表(SAS)及社会支持评定量表(SSRS)对158名应聘护士进行调查,了解应聘护士的焦虑及社会支持状况,与国内常模进行比较,并比较不同背景护士的焦虑状况。结果应聘护士SAS、SSRS和中国常模比较,差异有统计学意义(t=21.54、10.85,P<0.01)。应聘医院数量不同的护士焦虑得分差异有统计学意义(t=5.37,P<0.01);不同学历应聘护士中度和重度焦虑总发生率差异有统计学意义(χ~2=11.08,P<0.01);应届和往届护士中度和重度焦虑状况总发生率差异有统计学意义(χ~2=6.03,P<0.05)。结论护士在应聘期间焦虑发生率大于常模,社会支持水平低于常模,且大专学历和应届应聘护士焦虑发生率更严重。
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