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【摘要】随着现代教育技术的发展，PowerPoint课件教育教学实践中应用越来越多、使用越来越广泛，制作PowerPoint课件最为重要的一个环节就PowerPoint课件所需素材收集与准备，如何获取所需素材并对其进行简单加工呢。本文就这个问题和同仁共同探讨。
【关键词】课件；素材
【中图分类号】G267 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2013）08-0037-01
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。一般地，根据素材文件格式不同，可将素材划分为文本、声音、图像、动画、视频等类型。
一、素材的获取
⒈从资源库获取。
从学校资源库，朋友的共享资源，以及自己的资源库中获取素材，这是较为方便、快捷的途径。在各学科有的是主题资源库，找到相关的主题，进入查找即可。如： 按“化学→初中化学→第七单元燃料及利用→课题1燃烧和灭火”。从中选取所需要的素材。
⒉从光盘获取。
各学科配备有素材光盘、教学光盘或其他相关光盘，从素材光盘或教学光盘直接拷贝所需素材，要获取教学光盘中的图片，可用播放软件快照，音视频可用其他软件加工或录制。如，从光盘上拷贝《火的发现和利用》的视频素材，用会声会影、Adobe Premiere Pro等加工处理即可选择性使用。
⒊在互网上获取。
互联网是个庞大的资源库，内容丰富，种类齐全，一般的，在互联网上可能找到我们所需的素材。如：百度或Google里搜索，输入关键字，就可以搜索相关内容。对于网上不能下载或拷贝的文字，可用Aqua Deskperience抓捕为纯文本，若Aqua Deskperience不能抓捕的文字，或不能下载的图片，则可以用camstudio、TechSmith Camtasia Studio、QQ截图、或电脑自带的截图工具等抓捕为图片格式。不能下载的视频，可以用TechSmith Camtasia Studio、BB FlashBack Pro、屏幕录像软件（Mirillis Action）等进行屏幕录像录制。如，从http：//video.baidu.com/v？ct=301989888&m=20&pn=0&db=0&s=8&word=%C3%E6%B7%DB%B1%AC%D5%A8&fr=ala0选择下载《面粉爆炸》视频，再经加工处理即可。
⒋自己制作。
某些情况下，我们还得自己制作一些素材，以满足需要。文本可直接在PowerPoint插入文本，根据需要进行编写、编辑；图形、图片可用PowerPoint一些绘图工具制作外，还可以用系统自带的图画本制作，或用Photoshop等软件制作，各学科还可从学科软件获取，如化学超级助手、化学金牌等。所需音视频素材还可以自己录制，再加工处理。如制作jpg背景图片。
⒌其他途径获取。
通过扫描获取文本或图片素材，或用相机、DV等拍摄图片或录制视频素材。
二、素材的加工
一般的，获得的素材往往还要进行加工处理后再用，如对图片的剪切，图片大小的调整，图片格式的转换，图片上添加文字等；对音视频的截取，或编辑等加工处理等。对音频素材的加工可用cool2.1、AdobeAuditionv、会声会影等。用千千静听，全能音频转换通，WinMPG Video Convert可对音频格式进行转换；对图片素材的加工可用ACDSee、光影魔术手、Photoshop等；对视频的处理可用Windows DVD Maker、会声会影等。对视频格式转换可用WinMPG VideoConvert等；对swf文件可用SothinkSWFQuicker，MacromediaFlash等；对gif动态图片可用ULead Gif Animator等。
总之，素材的获取与加工，途经多种、方法多样，个人认为，只要快捷、简单、方便、经济、实用即可，软件不一定非用哪个，方法也不局限为哪一种，可运用多个软件，多种方法。软件和方法的选用，要根据具体的情况（如个人喜欢用什么软件、及对软件使用的熟练程度等）、具体的环境（如计算机是否支持、网络情况、身边的资源等）来决定。
【参考文献】
1、卢湘鸿编，计算机应用教程 清华大学出版社
2、黄纯国、殷常鸿，多媒体技术与应用 清华大学出版社
3、郭琼著，现代教育技术 人民邮电出版社
【关键词】课件；素材
【中图分类号】G267 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587（2013）08-0037-01
多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。一般地，根据素材文件格式不同，可将素材划分为文本、声音、图像、动画、视频等类型。
一、素材的获取
⒈从资源库获取。
从学校资源库，朋友的共享资源，以及自己的资源库中获取素材，这是较为方便、快捷的途径。在各学科有的是主题资源库，找到相关的主题，进入查找即可。如： 按“化学→初中化学→第七单元燃料及利用→课题1燃烧和灭火”。从中选取所需要的素材。
⒉从光盘获取。
各学科配备有素材光盘、教学光盘或其他相关光盘，从素材光盘或教学光盘直接拷贝所需素材，要获取教学光盘中的图片，可用播放软件快照，音视频可用其他软件加工或录制。如，从光盘上拷贝《火的发现和利用》的视频素材，用会声会影、Adobe Premiere Pro等加工处理即可选择性使用。
⒊在互网上获取。
互联网是个庞大的资源库，内容丰富，种类齐全，一般的，在互联网上可能找到我们所需的素材。如：百度或Google里搜索，输入关键字，就可以搜索相关内容。对于网上不能下载或拷贝的文字，可用Aqua Deskperience抓捕为纯文本，若Aqua Deskperience不能抓捕的文字，或不能下载的图片，则可以用camstudio、TechSmith Camtasia Studio、QQ截图、或电脑自带的截图工具等抓捕为图片格式。不能下载的视频，可以用TechSmith Camtasia Studio、BB FlashBack Pro、屏幕录像软件（Mirillis Action）等进行屏幕录像录制。如，从http：//video.baidu.com/v？ct=301989888&m=20&pn=0&db=0&s=8&word=%C3%E6%B7%DB%B1%AC%D5%A8&fr=ala0选择下载《面粉爆炸》视频，再经加工处理即可。
⒋自己制作。
某些情况下，我们还得自己制作一些素材，以满足需要。文本可直接在PowerPoint插入文本，根据需要进行编写、编辑；图形、图片可用PowerPoint一些绘图工具制作外，还可以用系统自带的图画本制作，或用Photoshop等软件制作，各学科还可从学科软件获取，如化学超级助手、化学金牌等。所需音视频素材还可以自己录制，再加工处理。如制作jpg背景图片。
⒌其他途径获取。
通过扫描获取文本或图片素材，或用相机、DV等拍摄图片或录制视频素材。
二、素材的加工
一般的，获得的素材往往还要进行加工处理后再用，如对图片的剪切，图片大小的调整，图片格式的转换，图片上添加文字等；对音视频的截取，或编辑等加工处理等。对音频素材的加工可用cool2.1、AdobeAuditionv、会声会影等。用千千静听，全能音频转换通，WinMPG Video Convert可对音频格式进行转换；对图片素材的加工可用ACDSee、光影魔术手、Photoshop等；对视频的处理可用Windows DVD Maker、会声会影等。对视频格式转换可用WinMPG VideoConvert等；对swf文件可用SothinkSWFQuicker，MacromediaFlash等；对gif动态图片可用ULead Gif Animator等。
总之，素材的获取与加工，途经多种、方法多样，个人认为，只要快捷、简单、方便、经济、实用即可，软件不一定非用哪个，方法也不局限为哪一种，可运用多个软件，多种方法。软件和方法的选用，要根据具体的情况（如个人喜欢用什么软件、及对软件使用的熟练程度等）、具体的环境（如计算机是否支持、网络情况、身边的资源等）来决定。
【参考文献】
1、卢湘鸿编，计算机应用教程 清华大学出版社
2、黄纯国、殷常鸿，多媒体技术与应用 清华大学出版社
3、郭琼著，现代教育技术 人民邮电出版社