【摘 要】
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教育部产学合作协同育人项目 自2014年启动以来,着力构建协调高校人才供给与产业人才需求的协同育人体系,在普通本科院校产教融合方面具有重要的影响力.通过对该项目历年信息的数据挖掘与分析,发现项目开展具有内涵不断扩大、数量不断增多、领域渐趋成熟等特点,为项目的整体研究提供了系统的数据支持.在此基础上,阐述了项目推进过程中存在的问题,提出了引导优秀企业参与、建立多级产学合作体系、建立激励和推广机制等建议.
【机 构】
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浙大城市学院,浙江杭州 310015;浙大城市学院,浙江杭州 310015;浙江大学,浙江杭州 310027
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教育部产学合作协同育人项目 自2014年启动以来,着力构建协调高校人才供给与产业人才需求的协同育人体系,在普通本科院校产教融合方面具有重要的影响力.通过对该项目历年信息的数据挖掘与分析,发现项目开展具有内涵不断扩大、数量不断增多、领域渐趋成熟等特点,为项目的整体研究提供了系统的数据支持.在此基础上,阐述了项目推进过程中存在的问题,提出了引导优秀企业参与、建立多级产学合作体系、建立激励和推广机制等建议.
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