【摘 要】
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教育,所为教书育人,所为桃李满天下.目前,纵观各高校雕塑专业教学,对于人才的培养主要集中于高度专业化,重视学生基础理论和技法的训练,忽视对于专业核心实践能力和创新思维
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教育,所为教书育人,所为桃李满天下.目前,纵观各高校雕塑专业教学,对于人才的培养主要集中于高度专业化,重视学生基础理论和技法的训练,忽视对于专业核心实践能力和创新思维的培养.如此有失偏颇的培养模式,学生的综合能力表现不尽如人意.随着雕塑行业的发展,社会对于雕塑专业人才提出了更加严苛的要求,如何培养学生的综合能力,现已是高校雕塑教学一个具有探索性的课题.本文就此展开了论述,以供参阅.
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