读书破万卷,下笔如有神 —— 立足教材的初中语文以读促写的实践研究

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新课程改革的目标是在素质教育理论基础上注重学生的全面发展[1].在语文教学中,中学生写作能力的高低正是其个人综合能力的一种表现.正所谓“读书破万卷,下笔如有神”.书读多了,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得心应手.叶圣陶先生曾说:“阅读和写作是对等的两回事,可不是彼此不相干的两回事,认真阅读能有利于写作.”“读”与“写”是两个重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文能力和语文综合素养.语文教学,既要加强学生阅读的指导,又要培养学生写作的兴趣.阅读是理解,是写作的基础,写作是表达,得益于阅读.
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