一、存在的问题江苏省的社区教育事业突飞猛进，取得了辉煌的业绩，形成了较为鲜明的特色。但不能忽视的是我们依然存在很多的困难和不足。　　(一)社区教育发展缺乏权威性的法规支撑　　近年来，随着各级政府和社会组织越来越重视社区教育在构建终身教育体系和社会建设中的作用，社区教育在我省也得到了快速发展，在理论研究和实践推广上取得了丰硕的成果。但由于当前全国普遍在社区教育立法进程上滞后，我省也只是少部分教育行政部门出台了一些意见性、政策性的文件、章程制度，还没有上升到法规程度，缺乏足够的权威性。众所周知，任何一项工作要想形成长效机制必须拥有完备的法律作保障，通过立法对国民社区教育进行硬性规定，通过法律层面建立良好的社区教育发展标准体系。这里面主--解决两个问题：即如何提高社区教育的地位和整合资源、形成统一的社区教育体系。只有明确了这两项内容，社区教育才会得到行政部门和社会组织的重视，避免了社区教育发展缺少规划定位和不受重视的尴尬。因此，加快社区教育的法制建设，为社区教育的发展营造有序运行和健康发展的保障环境已成为当前社区教育工作的重中之重。