【摘 要】
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单一、孤立的高中诗词教学方式已经不能适应学生能力培养的需要,教师应该在高中诗词教学中开拓视野,采用群文阅读的方式,提升学生鉴赏理解诗词的能力。在诗词群文阅读教学中,
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单一、孤立的高中诗词教学方式已经不能适应学生能力培养的需要,教师应该在高中诗词教学中开拓视野,采用群文阅读的方式,提升学生鉴赏理解诗词的能力。在诗词群文阅读教学中,以往的教学问题能够得到很大的改善与提升,学生将会从中收获全新的诗词体验,这不仅能提升其学习兴趣,提升其参与诗词课的积极性,还会促进其语文核心综合素养的发展,提升其薄弱的古诗词欣赏与领悟能力。在实践中,教师可以从诗词背景、内容、语言进行诗词群文阅读的文本选择,促进学生诗词综合素养的提升。
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