【摘 要】
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随着环境物理学的不断发展,"物理性污染控制"课程也从无到有逐渐成为环境工程专业的一门重要专业课。贵州理工学院环境工程专业作为新建地方应用型院校的新建专业,如何开展"
【基金项目】
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贵州省教育厅项目（黔教合KY字[2016]045）
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随着环境物理学的不断发展,"物理性污染控制"课程也从无到有逐渐成为环境工程专业的一门重要专业课。贵州理工学院环境工程专业作为新建地方应用型院校的新建专业,如何开展"物理性污染控制"这一新兴课程的教学工作,更好体现学校应用型人才培养特色,成为"物理性污染控制"课程教学改革的重点。本文通过优选教材,对课程教学模式、实验教学体系和考核评价等方面进行应用型培养改革,为新建地方应用型本科院校开展"物理性污染控制"课程教学活动提供参考。
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