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提升学生的主体意识是现在进行素质教育的基本要求，是课程教育职能的规定与学生自我个性成长的基本要求，它是数学科目教育的基本依据与目标。小学数学的教育教学应该在课堂教育的主体性、自主性等方面着手，探究培育学生主体意识的有效手段，不断满足教学改革发展的要求。
试论小学数学学科的主体教学
【摘 要】
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提升学生的主体意识是现在进行素质教育的基本要求，是课程教育职能的规定与学生自我个性成长的基本要求，它是数学科目教育的基本依据与目标。小学数学的教育教学应该在课堂教育
【机 构】
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贵州省织金县中寨小学
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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