【摘 要】
：
小班研讨课不仅仅是课程建设,更意味着大学从以＂教＂为中心向以＂学＂为中心理念和范式的转变。促进深度学习,培养高阶思维是小班研讨课的目标;优质研讨问题设计是小班研讨课成功的
【机 构】
：
南京审计大学经济与贸易学院,南京审计大学高等教育研究所
【基金项目】
：
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题(DIA150301)
论文部分内容阅读
小班研讨课不仅仅是课程建设,更意味着大学从以＂教＂为中心向以＂学＂为中心理念和范式的转变。促进深度学习,培养高阶思维是小班研讨课的目标;优质研讨问题设计是小班研讨课成功的前提;课前精心准备,课上真实互动参与,课后有效评价是实施小班研讨课的关键。在当前教师投入热情不足、研讨技能欠缺,学生不适应、参与度不够等诸多挑战面前,大学必须有所行动,对小班研讨课提供包括制度、条件、师资培训等多方面的支持,促进小班研讨课建设。
其他文献
目的探讨三维彩色多普勒超声联合磁共振成像诊断胎儿中枢神经系统畸形的价值。方法选取2016年1月~2017年8月我院收治的产前检查显示胎儿中枢神经系统畸形的30例产妇作为研究
近年来我国高职院校发展迅速,建设投入不断增大,尤其图书馆的建设与管理更是与时俱进,应用很多先进的信息技术技术,给图书管理工作带来前所未有的便利。其中物联网技术的应用,使得管理员对图书信息的获取、位置定位、跟踪成为可能。本文对高职院校图书管理系统中应用的物联网技术作简要分析,并结合相关功能探讨相关应用策略,以供参考。
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【中图分类号】G633.4 【课程分析】 本节讲的是初中生熟知的现在进行时态的特殊用法——表将来。对于这部分知识，最难掌握的是“现在进行时表将来动词的使用”和根据语境去确定时态。 【学情分析】 高一学生已积累了一定的词汇、语法基础，并掌握了一些学习策略和技巧，具有初步的英语听说读写能力，且正处于发展、培养创造性思维能力的最佳时期和智力向高水平发展的关键时期，有极强的好奇心和求知欲。 【设
位于下丘脑前端两侧成对的视交叉上核(SCN)的生物钟控制着哺乳动物的大部分生物节律,生物钟中枢与睡眠控制中心是相互联系、相互作用的。目前研究已经发现的生物钟基因包括BM
知情权可谓是所有公民所享有的最为基础的权利,同时也是有效实现公民其它权利的基础与关键,在《政府信息公开规定》等一系列相关法律制度体系出台之后,民众对于政府信息知情
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
<正> 海峡两岸科技产业合作是祖国大陆和台湾发展自身科技、提高竞争实力的客观需要。科技产业合作的进一步加强,有赖于两岸共同做出努力,而分析台湾发展科技产业的政策与策
为了深入学习和理解习近平新时代中国特色社会主义理论,适应教育信息化2.0的发展,提升江苏高校教育信息化的研究与应用水平,更好地适应电子信息时代,高校应高度重视学生成长