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推行体育课程改革不仅仅是硬件设施、体育训练、体育技能的改革，也是师生关系等软性因素的改革。师生关系是学校教学活动中最基本的关系，但长期以来，受应试教育的影响，师生关系被理解成是教师与学生之间的知识授受关系，教师与学生的需求未能得到满足，本文以对生命的终极关怀为基本理念，本着以人为本的思路，创新的提出体育教学过程中以“共生性”为主的的师生关系，以此为体育教育工作者提供了一种理解师生关系的新思路，为推动体育教学改革提供理论依据。