【摘 要】
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在对儿童绘画教学现状调查中发现,传授绘画技巧和行径方式的灌输式教学仍存在。学生注意力、能力和自由度被忽视,创意绘画疗法可以达到很好的补偿效果。创意绘画具有多样性,
【基金项目】
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江苏省高校大学生创新创业重点项目“创意绘画在孤独症谱系障碍儿童行为干预中的理论与实践研究”(项目编号:201912048001Z)阶段性成果
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在对儿童绘画教学现状调查中发现,传授绘画技巧和行径方式的灌输式教学仍存在。学生注意力、能力和自由度被忽视,创意绘画疗法可以达到很好的补偿效果。创意绘画具有多样性,愉悦性更强,让学生更容易接纳。在学习过程中,各科目交叉加入,即使不使用美术教材,也能让儿童产生美的感知,色彩光影线条的掺杂,使儿童自我感觉具有更广阔的选择空间,影响他们的情绪和情绪后产生的行为。
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