【摘 要】
：
新课程标准指出,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,同时注重学生情感、态度和价值
论文部分内容阅读
新课程标准指出,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,同时注重学生情感、态度和价值观的培养。这就要求我们教师放下权威,变以前的＂教师中心＂为＂学生中心＂,充分体现学生的主体性和能动性。教学中能否取得以上满意的效果,关键在于教师观念、教学方式的改变。
其他文献
一、独创性这是指教师在体育教学中教案的设计、新课的导入、质疑的激发、知识的传授、疑难的化解、情境的创设、高潮的营造以及能力的训练等一系列环节中的一个或多个环节能
箱体零件特征面多,加工方法多,工艺路线决策的规模大,决策算法复杂.文章将工艺路线决策过程分解成特征工艺决策、加工路线排序、工序决策、工步决策四个层次.决策过程中,将决
在体育教学中是否要进行队列队形练习?答案是肯定的.因为通过队列队形练习,对于培养学生的组织性、纪律性和集体主义精神;养成学生"团结、紧张、严肃、活泼"的优良作风;促进
目的:探讨应用肱骨近端交锁髓内钉治疗肱骨近端骨折的疗效。方法:本组研究对象均为博罗县人民医院2015年1月至2018年1月收治的肱骨近端骨折患者,共36例,根据不同的手术方法进
传授知识与进行思想品德教育从来就是结合在一起的.我们应该使学生从小就逐步形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的国民公德,养成诚实、勇敢、谦逊、有礼貌、关
目的探讨新生儿继发性呼吸暂停的护理方法并观察临床护理效果及应用价值。方法回顾性分析82例继发性呼吸暂停患儿的一般资料,按照随机、对照的原则分为观察组和对照组,各为41
素质教育是一种弘扬学生主体性的教育.素质教育弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,是注重形成人的精神力量的教育.这一点正是相对"应试教育"缺乏人格教育而言的.素质教育
王某，男，58岁，系某单位高薪聘请的业务副经理。2006年5月29日16时许，厂内工作人员发现其吊死在办公室的门框上，于是报案。
某燃气轮机多次发生突发性振动故障,振动突变后出现了很大幅值的低频分量,诊断为油膜振荡故障。分析了引起油膜振荡故障的原因,发现燃气轮机高温气体泄漏引起轴承负载变化,从
党一直当将群众作为其发展的核心,党的根本路线就是群众路线。按照当下党和群众的关系的情况,需要在价值层面对党员干部进行正确群众观的树立,并且在制度层面上对党与群众间的沟通交流机制进行确立以及完善,同时在操作层面上对群众工作方法进行改进以及创新,借此来确定党中央部署的群众路线教育实践活动的落实。