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在当前形势下,对"双创型"(创新型和创业型)设计人才素质能力培养模式研究,是顺应经济社会发展和学生就业创业需要的现实课题。本文以江南大学设计学院在"双创型"设计人才素质能力提升的实践探索为例,旨在研究基础上探讨平台牵引模式对于"双创型"设计人才综合素质提升的推动作用,希望能够对设计人才能力的提升和培养提供借鉴。