【摘 要】
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在教育体制改革背景下,传统的语文教学方式,由于教学内容缺乏创新,教学形式陈旧,学生很难与教师达成共识,导致师生课堂交流较少,教学效率低下.情境教学法的出现为教学事业做
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在教育体制改革背景下,传统的语文教学方式,由于教学内容缺乏创新,教学形式陈旧,学生很难与教师达成共识,导致师生课堂交流较少,教学效率低下.情境教学法的出现为教学事业做出了极大贡献,其可以丰富教学内容,让学生对小学语文教学产生探索热情,并体验到文章的深层含义,培养学生逻辑思维以及对小学语文教材内容的掌控能力.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对情境教学法在小学语文课堂中的践行策略提出了一些建议,仅供参考.
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