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“情境式读写评一体化课例研究”是笔者2019年10月由海南省教育科学规划办立项课题。疫情突袭,全员闭门。现分享课题现场研究转线上探索集体备课的课例感受。
新冠疫情催生线上集体备课的课例研究——以情境式读写评一体化课例研究课题组线上教研为例
【摘 要】
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“情境式读写评一体化课例研究”是笔者2019年10月由海南省教育科学规划办立项课题。疫情突袭,全员闭门。现分享课题现场研究转线上探索集体备课的课例感受。
【机 构】
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北京师范大学万宁附属中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年7期
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