【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》提出:“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.”“美食”无疑是非常吸引幼儿的,而“本土美食”则能够在吸引幼儿的基
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《3～6岁儿童学习与发展指南》提出:“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感.”“美食”无疑是非常吸引幼儿的,而“本土美食”则能够在吸引幼儿的基础上,引导幼儿了解本土文化,进而培养出幼儿对家乡的情感.本文首先阐述了本土美食对幼儿社会性发展的促进意义,找到培养的角度,而后以“发现美食”“了解美食”“美食交流”获得对家乡的认知与了解,促进家乡情感的提升,并为幼儿搭建交往的平台,促进幼儿社会适应能力的发展.
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醉后方知酒味浓,为师方知为师难!教育岗位中班主任身上的责任重大.没有当班主任体会不到在教育管理中的辛苦!事物繁多、工作压力大等问题导致班主任对工作失去了积极性.在班
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