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高职高专学校是以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的基地，在高等职业院校中有这样一个特殊群体。即五年制的高职教育，五年制大专生在年龄、行为方式、学习方法和心理状态等方面都有着区别于三年制大专生的特点．这些特点给学生管理工作带来了严峻的挑战，本文结合作者的班主任工作实践，浅谈如何做好五年制高职班主任工作。