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混合式教学模式融合了传统课堂教学与线上学习,已成为国内外教学研究的一个热门话题。本研究以高职影像英语为例,从自主学习、课堂教学、课后拓展以及评价体系对混合式协作学习模式的应用进行研究,并从成绩对比和满意度调查两方面分析教学效果。结果发现,基于微信的混合式协作学习模式能够提升高职学生的自主学习能力和学习效率,提高英语语言的综合应用能力。