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本文以贵州民族大学为例,针对点集拓扑学课程目前在我校教学中存在的一些问题,结合实际教学经验,构建了点集拓扑学课程学生学业评价体系,探索了该门课程的教学改革思路和方法.
点集拓扑学课程学业评价体系的构建——以贵州民族大学为例
【摘 要】
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本文以贵州民族大学为例,针对点集拓扑学课程目前在我校教学中存在的一些问题,结合实际教学经验,构建了点集拓扑学课程学生学业评价体系,探索了该门课程的教学改革思路和方法
【机 构】
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贵州民族大学数据科学与信息工程学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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贵州省科技厅联合基金项目(黔科合LH字[2014]7378)
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