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美国高校所实行的终身聘用制为学术自由提供了强有力的保障,美国高校教师除了享受管理权利,还享有学术事务管理权利。学术与行政之间的博弈,在一定程度上可能会激化某个层面的冲突,但同时也存在合作促进的可能性。通过机制的强化,让其性质发生本质的变化,才能更好地把这种博弈限制在良性循环的轨道。
美国高校教师权利维护经验及启示
【摘 要】
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美国高校所实行的终身聘用制为学术自由提供了强有力的保障,美国高校教师除了享受管理权利,还享有学术事务管理权利。学术与行政之间的博弈,在一定程度上可能会激化某个层面
【机 构】
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武汉生物工程学院外国语学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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2013年湖北省教育厅人文社会科学研究指导性项目（编号：14G450）
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