【摘 要】
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目的探讨个体化健康教育对血透患者临床治疗依从性及生活质量的影响。方法长期血液透析患者136例随机分为观察组与对照组,观察组患者在透析治疗起始阶段进行个体化健康教育,
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目的探讨个体化健康教育对血透患者临床治疗依从性及生活质量的影响。方法长期血液透析患者136例随机分为观察组与对照组,观察组患者在透析治疗起始阶段进行个体化健康教育,对照组采取常规临床基础护理措施。对比教育干预前后两组患者治疗依从性及生活质量情况。结果干预前,两组患者的治疗依从性及生活质量差异无统计学意义(P>0.05),干预后均显著改善,且观察组患者显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对血透患者进行个体化健康教育可显著提高患者临床治疗的依从性及生活质量。
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