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美国品格教育经历了兴起—回落—复兴的历史轨迹。 2 0世纪 80年代复兴后的品格教育通过多种途径和措施 ,旨在培养学生的尊重、责任、信赖、公正、勤奋、自控、关怀和勇气等核心道德价值。其思想对我国的道德教育有着极大的启发意义。
简析美国的品格教育及对我国道德教育的启迪
【摘 要】
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美国品格教育经历了兴起—回落—复兴的历史轨迹。 2 0世纪 80年代复兴后的品格教育通过多种途径和措施 ,旨在培养学生的尊重、责任、信赖、公正、勤奋、自控、关怀和勇气等
【机 构】
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枣庄师范高等专科学校教育技术系
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年03期
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