【摘 要】
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改变教学模式才能够真正促进教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革,基于问题学习的教学模式(PBL)是师范教育教学改革的一个重要突破口。基于问题学习的教学模式是以"学
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改变教学模式才能够真正促进教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革,基于问题学习的教学模式(PBL)是师范教育教学改革的一个重要突破口。基于问题学习的教学模式是以"学生为中心"、基于建构主义的教学模式,它从创设情境开始直到创造性地解决问题,始终将学生置于问题情景与问题解决之中,以情境化、生活化的小组研讨形式体现自主性、创新性、批判性的学习精神。该模式的基本环节表现为整合资源,设计学习脚本;科学分组,确定学习议题;小组活动,自主探究、合作互动;汇报成果,总结反思与评价。
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