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高职院校基础课改革要满足学生后续专业学习,服务于专业技术教育以及学生职业技能的提高、就业竞争的提升和综合素质的养成。文章从教学理念、教学内容、教学模式等方面探讨基础课与道桥专业的融合途径与方法,使基础课与道桥专业构成完整的工作过程系统化教学体系。
高职院校基础课与道桥专业融合的改革实践——以职场沟通与写作课程为例
【摘 要】
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高职院校基础课改革要满足学生后续专业学习,服务于专业技术教育以及学生职业技能的提高、就业竞争的提升和综合素质的养成。文章从教学理念、教学内容、教学模式等方面探讨
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题：基于“互联网＋”的中文基础课改革研究与实践（项目编号：16G539）
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