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学生是学习的主体，在学习过程中，他们是能动的知识构建者，而不是被动的接受者，只有让他们学会思考、学会质疑、学会把所学知识与自己的生活经验联系起来，他们才会愿意学习。将提问权交给学生，真正体现了学生的主体地位，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创造性思维，营造了民主的教学氛围，加强了教师的主导作用。