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本研究是根据对一个语言障碍儿童制定相应的个别性教育计划以及进行个别性语言训练的过程,以一对一的形式对其进行个别训练、评估与研究,以期探索出对语言障碍儿童更行之有效的训练方法,促进语言障碍儿童语言的发展.
语言障碍儿童的语言训练个案分析
【摘 要】
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本研究是根据对一个语言障碍儿童制定相应的个别性教育计划以及进行个别性语言训练的过程,以一对一的形式对其进行个别训练、评估与研究,以期探索出对语言障碍儿童更行之有效
【机 构】
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广州市荔湾区康迪学校
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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