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新时期的语文阅读教学方法，是充分发挥学生的主体作用，把课堂交还给学生，让学生在自主阅读中理解课文内容、分析课文、学习知识、发现问题、创新思维。新课程改革以来，为了学生的全面发展和长远发展，为了更好地适应新形式下的课程教学，我在初中阶段阅读教学中结合我们阅读教学的实际情况，探究了学生自主性阅读能力培养的方法。呼唤自主性阅读，培养独特个性的创造型人才，已成为教师义不容辞的责任。