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以当前核心素养研究为背景,以英语专业课堂为例,基于问卷调查管窥学生座位的选择与英语学科素养培养之间的关联性,分析学生座位选择的主、客观因素,以期发现核心素养培养的不足并提出建议.
高校英语专业课堂学生习惯性座位选择与核心素养的研究
【摘 要】
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以当前核心素养研究为背景,以英语专业课堂为例,基于问卷调查管窥学生座位的选择与英语学科素养培养之间的关联性,分析学生座位选择的主、客观因素,以期发现核心素养培养的不
【机 构】
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河北科技师范学院外国语学院,河北 秦皇岛066000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年6期
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