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笔者尝试以病例为引导的教学（case based study，简称为CBS）方法在内科教学中适用，取得了较好效果，现总结如下。
以病例为引导的内科教学方法探讨
【摘 要】
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笔者尝试以病例为引导的教学（case based study，简称为CBS）方法在内科教学中适用，取得了较好效果，现总结如下。
【机 构】
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郧阳医学院内科学教研室
【出 处】
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中国误诊学杂志
【发表日期】
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2006年11期
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