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教育学家苏霍姆林斯说过：“幼儿动手能使脑得到发展，使它更加聪明，脑能使手得到发展，使它变成创造智慧的工具和镜子，所以说幼儿的智慧在手尖上”，《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。相较于其他材料而言，纸具有安全性、可变性、方便性等特点。通过卷、贴、画、撕、扯、拉、揉等玩纸方法，不仅可以促进幼儿手掌以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，还可以开发幼儿智力、陶冶情操，是提高教学质量的有效途径。