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五年一贯制的学生普遍基础弱,在以前的学习中没有养成良好的学习习惯,学习自觉性差,自我约束力差,沉迷于网络游戏.针对目前所授课班级学生情况,笔者提出一些英语教学策略.
五年一贯制学院英语教学策略浅谈
【摘 要】
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五年一贯制的学生普遍基础弱,在以前的学习中没有养成良好的学习习惯,学习自觉性差,自我约束力差,沉迷于网络游戏.针对目前所授课班级学生情况,笔者提出一些英语教学策略.
【机 构】
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重庆艺术工程职业学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2021年27期
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