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本文从当前职业教育所处的社会背景出发,通过分析职业教育的现状及特点、中职教育对象的特质,探讨了中职教育中会计专业的理论教学与岗位实践如何在课堂有效结合,从程序设想、时间设置、实施等方面阐述了这一人才培养模式。
会计专业人才培养课堂模式初探
【摘 要】
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本文从当前职业教育所处的社会背景出发,通过分析职业教育的现状及特点、中职教育对象的特质,探讨了中职教育中会计专业的理论教学与岗位实践如何在课堂有效结合,从程序设想
【机 构】
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青岛经济贸易技术学校
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2015年Z1期
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