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本文采用质性研究方法,以澳门科技大学人文艺术学院艺术设计专业“澳门印象”为主导的特色课程体系为例,从“反思型怀日”的视角探讨全球化语境中的当代设计教育在社会文化中所承担的文化价值,以凸显当代设计教育以超越时间和空间的人文价值及社会价值.
反思型怀旧的视觉表述——基于“澳门印象”特色课程设计与实践的研究
【摘 要】
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本文采用质性研究方法,以澳门科技大学人文艺术学院艺术设计专业“澳门印象”为主导的特色课程体系为例,从“反思型怀日”的视角探讨全球化语境中的当代设计教育在社会文化中
【机 构】
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澳门科技大学人文艺术学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计版)
【发表日期】
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2014年5期
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