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作为一门独立学科，口腔医学技术在学科设置上强调医科与文理交叉，注重专业实践教学，其教育模式有别于口腔临床医学教育，毕业生的就业领域也较普通医学生为广。但在我国，口腔医学专业的教育和口腔医学技术的教育一直呈现出明显的不平衡性。本文结合口腔医学技术实践教学的现状，提出了在"以学为主"的教学理念下，对口腔医学技术的实践教学进行创新性调整。通过设置口腔医学技术创意实验等方式，在实践学习中激发学生的创造力，培养其发散性思维，更好地构建以提高竞争力为核心的口腔医学技术创新型人才培养模式。