【摘 要】
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软件课程是应用型本科培养学生实践能力的核心课程,当前教学过程中往往将软件课程视为实践课程,而整个教学却处于＂重理论、轻实践＂的背景。基于软件的实践性和应用性要求较高,
【基金项目】
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邵阳学院教学改革课题（2014JG23）资助, 湖南省学位与研究生教育教学改革研究课题（JG2014B060）资助
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软件课程是应用型本科培养学生实践能力的核心课程,当前教学过程中往往将软件课程视为实践课程,而整个教学却处于＂重理论、轻实践＂的背景。基于软件的实践性和应用性要求较高,论文总结了软件课程的教学思想、教学内容、教学方法、课程教材、教学考核等方面的问题,分析了实践教学体系不够合理和教师的教学思维固化两方面的原因,研究了软件课程教学理论与实践并重、虚拟性、逻辑性、创新性等课程特点,将成为课程的软件分为计算机基础软件和专业软件两类,为进行分类教学提供依据。
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