【摘 要】
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目的探讨规范化的岗前培训对实习效果的影响。方法比较传统岗前培训与规范化岗前培训后的实习效果。选择2013年5月至2015年5月的282名护理实习生作为研究对象,其中2013年5月-
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目的探讨规范化的岗前培训对实习效果的影响。方法比较传统岗前培训与规范化岗前培训后的实习效果。选择2013年5月至2015年5月的282名护理实习生作为研究对象,其中2013年5月-2014年5月的138名实习生为对照组,2014年5月至2015年5月的144名实习生为观察组。对照组采用传统岗前培训模式,观察组采用规范化的岗前培训,比较2组实习生在临床实习效果。结果观察组实习生在出勤率、护理差错、出科考试平均成绩、科室对实习生的满意度、患者对实习生的满意度、实习生对科室的满意度等方面均好于对照组,2组比较有
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