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【摘要】本文重点从管理方式的多样化、管理效率的提升、管理体制的创新、资金投入的提高与创新理念的改变等多个方面，对高校科研管理的创新要点进行了分析。
【关键词】科研管理；高校；创新；要点
一、概述
当前，高校科研为我国的技术进步带来了突出的贡献，每年都要处理大量的表格、文档等信息数据，科研日常工作的管理、数据处理、成果转换、科研申报、绩效评优等，都使得科研管理的工作量十分繁重[1]。这就要求对当前的科研管理工作进行创新，采用先进的管理技术与理念，结合多种管理方式，投入更多的资金，构建更加完备的管理体制，从而实现科研管理工作的高效率、高质量以及信息化、科学化、正规化。
二、高校科研管理工作的创新要点
2.1 实现管理方式的多样化
要对高校科研管理工作创新，就要对传统的管理方式进行创新，使得管理能够真正发挥出作用。例如，可以将“柔性管理”与“刚性管理”相结合，增强科研人员之间的交流，确保科研人员由被动的接受管理转变为主动的实现科研目标，不但能够确保科研管理过程更加正规化，而且能够防止机械化的管理带来的不利影响。还可以将“定性管理”与“定量管理”相结合，不但要求教师产出更多的成果，还要求这些成果具备较高的质量水平，从而实现科研工作的“质”与“量”的双管齐下[2]。此外，还可以对学术的管理方式进行创新，听取学术人员的建议，降低对学术工作的行政干预，使得科研管理过程具备更高的民主性，有利于降低实际工作中的失误，将科研人员的创造能力与主动性充分发挥出来，增加成果的产出率。
2.2 实现管理效率的提升
由于时间经验与客观背景等要素的约束，当前科研管理工作的效率不高，不具备较强的正规性与系统性。各个部门在安排具体工作时，通常很少从系统的视角来进行数据、表格的建立与处理。在建立了数据库后，不同部门之间的信息数据交换与共享都不够及时。在系统设计上，通常不同部门按照自己的需要来进行设计，导致格式差别较大、资源的共享难度较高，甚至出现重复性较高的工作。因此，应该在科研管理过程中，以服务、资源共享的思路进行系统的设计与工作的安排，采用统一的、规范的格式进行数据的录入与处理，实现信息的正规化管理。这样，才能确保科研管理工作较高的效率，有利于对不同部门之间的信息及时把握，便于领导层进行科学的决策，对于促进科研成果有重要的实际意义[3]。
2.3 推动管理体制的创新
当前，高校普遍使用由校、院、系构成的等级管理体制，这种管理体制具备很强的层次性，有利于信息在各个层次之间的流动。然而，如果外界发生较大的變化，这种管理体制就难以及时应对。尤其是在这个技术快速发展的新时代，这种不灵活的体制难以确保信息、资源、知识在各个部门之间的及时共享，这对于高校科研的健康成长造成了一定的阻碍。因此，要对这种垂直形式的科研管理体制进行创新，促进体制的网络化，使得基层人员能够拥有一定的管理权限，例如信息数据的处理权限、一定的决策权力等，从而便于领导层对各个部门之间的调整。这样，才能够确保信息流动较高的效率，确保各个部门较高的灵活性与独立性，降低行政因素的干扰，进而充分体现出科研人员的学术优势。
2.4 提高科研管理的资金投入
科研管理的创新，离不开高素养的人才与大量的资金投入。当前，高校在进行科研管理时，通常缺乏足够的经费。科研管理经费通常取决于科研人员的成果，虽然每年经费总额都在增加，但是通常由学校进行不同部门经费的配置，而最终用于管理的经费并不多，从而难以保证信息采集、成果宣传、数据处理等工作效率的提升，严重阻碍了科研管理的进程[4]。而资金、劳动力与科技对生产力有着同样的推动作用，因而必须注重科研管理的资金投入，并将资金与技术相结合，把握各项科研状况与信息资源，及时找到存在的问题并提出科学的解决方案，确保各项管理工作的能够真正有效地落实。
2.5 促进创新理念的改变
当前，科研管理难以较好地适应市场改革的进行，因此，理念的创新也是非常重要的。在科研项目进行审核时，通常只是从技术方面进行考虑，而对成果的应用不够关注，如果不改变这种过时的理念，就难以保证科研管理创新的实际进行。此外，长期以来，高校都实行垂直的科研管理方式，使得科研人员对管理只是被动的接受，而没有主动的为达成管理目标而努力。这种守旧的管理理念，会严重阻碍高校科研管理工作的创新，使得科研工作具备较高的机械性，不利于科研成果的产出[5]。因此，科研管理人员应该摆脱常规的、守旧落后的管理理念，培养新时代的创新意识，通过对当前国内外科研状况与目标的掌握，以及对国家科技政策的了解，建立具备较强前瞻性的理念与管理方式，为科研人员提供更多前沿的信息技术与成果产出方式，将科研各个环节的管理工作落到实处。
参考文献
[1]包丽颖，安钰峰.浅议高校科研管理创新体系建设[J].中国高校科技，2012，03：32-33.
[2]闫珺.深化科研管理创新加强科研诚信建设——“中国社会科学院第五届科研管理论坛”综述[J].社会科学管理与评论，2011，01：93-97.
[3]汪群龙.基于系统论视角的高校科研管理创新路径研究[J].吉林广播电视大学学报，2011，05：112-114.
[4]王平平.论新时期高校科研管理创新[J].宁德师专学报（哲学社会科学版），2011，03：101-104.
[5]易丽平.高校科研管理创新探析[J].价值工程，2010，11：186-187.
作者简介
王超尘，实习研究员，单位：南京理工大学自动化学院.
【关键词】科研管理；高校；创新；要点
一、概述
当前，高校科研为我国的技术进步带来了突出的贡献，每年都要处理大量的表格、文档等信息数据，科研日常工作的管理、数据处理、成果转换、科研申报、绩效评优等，都使得科研管理的工作量十分繁重[1]。这就要求对当前的科研管理工作进行创新，采用先进的管理技术与理念，结合多种管理方式，投入更多的资金，构建更加完备的管理体制，从而实现科研管理工作的高效率、高质量以及信息化、科学化、正规化。
二、高校科研管理工作的创新要点
2.1 实现管理方式的多样化
要对高校科研管理工作创新，就要对传统的管理方式进行创新，使得管理能够真正发挥出作用。例如，可以将“柔性管理”与“刚性管理”相结合，增强科研人员之间的交流，确保科研人员由被动的接受管理转变为主动的实现科研目标，不但能够确保科研管理过程更加正规化，而且能够防止机械化的管理带来的不利影响。还可以将“定性管理”与“定量管理”相结合，不但要求教师产出更多的成果，还要求这些成果具备较高的质量水平，从而实现科研工作的“质”与“量”的双管齐下[2]。此外，还可以对学术的管理方式进行创新，听取学术人员的建议，降低对学术工作的行政干预，使得科研管理过程具备更高的民主性，有利于降低实际工作中的失误，将科研人员的创造能力与主动性充分发挥出来，增加成果的产出率。
2.2 实现管理效率的提升
由于时间经验与客观背景等要素的约束，当前科研管理工作的效率不高，不具备较强的正规性与系统性。各个部门在安排具体工作时，通常很少从系统的视角来进行数据、表格的建立与处理。在建立了数据库后，不同部门之间的信息数据交换与共享都不够及时。在系统设计上，通常不同部门按照自己的需要来进行设计，导致格式差别较大、资源的共享难度较高，甚至出现重复性较高的工作。因此，应该在科研管理过程中，以服务、资源共享的思路进行系统的设计与工作的安排，采用统一的、规范的格式进行数据的录入与处理，实现信息的正规化管理。这样，才能确保科研管理工作较高的效率，有利于对不同部门之间的信息及时把握，便于领导层进行科学的决策，对于促进科研成果有重要的实际意义[3]。
2.3 推动管理体制的创新
当前，高校普遍使用由校、院、系构成的等级管理体制，这种管理体制具备很强的层次性，有利于信息在各个层次之间的流动。然而，如果外界发生较大的變化，这种管理体制就难以及时应对。尤其是在这个技术快速发展的新时代，这种不灵活的体制难以确保信息、资源、知识在各个部门之间的及时共享，这对于高校科研的健康成长造成了一定的阻碍。因此，要对这种垂直形式的科研管理体制进行创新，促进体制的网络化，使得基层人员能够拥有一定的管理权限，例如信息数据的处理权限、一定的决策权力等，从而便于领导层对各个部门之间的调整。这样，才能够确保信息流动较高的效率，确保各个部门较高的灵活性与独立性，降低行政因素的干扰，进而充分体现出科研人员的学术优势。
2.4 提高科研管理的资金投入
科研管理的创新，离不开高素养的人才与大量的资金投入。当前，高校在进行科研管理时，通常缺乏足够的经费。科研管理经费通常取决于科研人员的成果，虽然每年经费总额都在增加，但是通常由学校进行不同部门经费的配置，而最终用于管理的经费并不多，从而难以保证信息采集、成果宣传、数据处理等工作效率的提升，严重阻碍了科研管理的进程[4]。而资金、劳动力与科技对生产力有着同样的推动作用，因而必须注重科研管理的资金投入，并将资金与技术相结合，把握各项科研状况与信息资源，及时找到存在的问题并提出科学的解决方案，确保各项管理工作的能够真正有效地落实。
2.5 促进创新理念的改变
当前，科研管理难以较好地适应市场改革的进行，因此，理念的创新也是非常重要的。在科研项目进行审核时，通常只是从技术方面进行考虑，而对成果的应用不够关注，如果不改变这种过时的理念，就难以保证科研管理创新的实际进行。此外，长期以来，高校都实行垂直的科研管理方式，使得科研人员对管理只是被动的接受，而没有主动的为达成管理目标而努力。这种守旧的管理理念，会严重阻碍高校科研管理工作的创新，使得科研工作具备较高的机械性，不利于科研成果的产出[5]。因此，科研管理人员应该摆脱常规的、守旧落后的管理理念，培养新时代的创新意识，通过对当前国内外科研状况与目标的掌握，以及对国家科技政策的了解，建立具备较强前瞻性的理念与管理方式，为科研人员提供更多前沿的信息技术与成果产出方式，将科研各个环节的管理工作落到实处。
参考文献
[1]包丽颖，安钰峰.浅议高校科研管理创新体系建设[J].中国高校科技，2012，03：32-33.
[2]闫珺.深化科研管理创新加强科研诚信建设——“中国社会科学院第五届科研管理论坛”综述[J].社会科学管理与评论，2011，01：93-97.
[3]汪群龙.基于系统论视角的高校科研管理创新路径研究[J].吉林广播电视大学学报，2011，05：112-114.
[4]王平平.论新时期高校科研管理创新[J].宁德师专学报（哲学社会科学版），2011，03：101-104.
[5]易丽平.高校科研管理创新探析[J].价值工程，2010，11：186-187.
作者简介
王超尘，实习研究员，单位：南京理工大学自动化学院.