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高中阶段的音乐教学由于课程时长和频率十分有限,因此需要尽最大可能地提升教学的有效性,进而使得老师能够顺利、完整地完成教学目标.而由于音乐课程加入会考,对这一目标的把控更加需要时刻注意,要将传统的音乐欣赏与音乐的现实目标教学相结合,提升教学水平、教学高度,逐步转变教学思路,进而适应会考要求.