【摘 要】
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本文从教育学、心理学、应用语言学角度分析了学生的学习现状和心理因素，并根据笔者15年的教学实践，提出要圆满完成英语专业一年级综合英语的教学任务，任课教师必须帮助学生过好
【出 处】
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温州师范学院学报(哲学社会科学版)
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本文从教育学、心理学、应用语言学角度分析了学生的学习现状和心理因素，并根据笔者15年的教学实践，提出要圆满完成英语专业一年级综合英语的教学任务，任课教师必须帮助学生过好三大关：语音关、语言关和心理关。同时阐述了课堂教学中的具体操作。
Based on 15 years’ teaching practice, I propose that we should successfully complete the first-grade comprehensive English teaching of English majors. The teachers must help the students Pass the three major levels: voice off, language off and psychological off. At the same time elaborated the concrete operation in the classroom teaching.
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