论文部分内容阅读
从“有理数加、减运算”谈中、小学计算教学的衔接□兰州市七里河教研室杜茹芳一些初一学生学了有理数加减后，常产生这样的疑惑：正、负数的引入，既然是人们在数的认识上的一次飞跃，那么有理数的加、减法与小学数学中的加减法相比，有什么“优越”之处？它解决了哪些小...
从“有理数加、减运算”谈中、小学计算教学的衔接
【摘 要】
：
从“有理数加、减运算”谈中、小学计算教学的衔接□兰州市七里河教研室杜茹芳一些初一学生学了有理数加减后，常产生这样的疑惑：正、负数的引入，既然是人们在数的认识上的一次飞
【机 构】
：
兰州市七里河教研室
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
1997年6期
其他文献
以汉语类词缀“员”和“手”为研究对象,分阶段历时描写“员”和“手”的类词缀化过程,并讨论不同时期“员”和“手”的能产性变化。研究重点是揭示“员”和“手”由单音词到复合词词内成分,再由复合词词内成分到类词缀的演变过程,讨论“员”和“手”词缀化过程中的词义演变,并综合运用多种能产性计量方法,多角度探讨“员”和“手”的类词缀化问题。本文主要包括三部分:第一部分概述汉语类词缀的研究现状,交待本文的研究思路
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的:探讨对重症肺炎患者进行早期无创机械通气治疗的效果及对其IL-6、CRP水平的影响。方法:将2017年1月至2019年12月期间重庆市开州区中医院收治的120例重症肺炎患者按照随
毒性物质泄漏可能引发严重的环境污染或人员伤亡,分析毒性物质扩散规律及主要影响因素,对环境保护、应急救援和风险评估具有重大意义。选择了氯化氢、氨气、液溴3种有毒物质
目的探讨青岛某大学教职工血脂异常合并高血压发病情况及其影响因素。方法采用方便抽样方法,以青岛某大学教职工为调查对象,调查内容包括个人基本情况、膳食情况、体格检查和