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"举手效应".有这么一件事:学生甲学习成绩较差,学生乙学习成绩较好,他俩聘请的是同一位家庭教师.这位家庭教师知道学生甲成绩差,就在每次辅导结束时叮嘱他:"在课堂上要积极一点,要多举手."学生甲遵从了教师的叮嘱.过去,学生甲学习成绩较差,所以他根本不敢举手,任课教师也就很少提问他.
心理效应在学校教育中的应用
【摘 要】
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"举手效应".有这么一件事:学生甲学习成绩较差,学生乙学习成绩较好,他俩聘请的是同一位家庭教师.这位家庭教师知道学生甲成绩差,就在每次辅导结束时叮嘱他:"在课堂上要积极一
【机 构】
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厦门教育学院
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2004年4期
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