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英语作为一种文化形态的语言集合体,在不同的使用环境其文化内涵有着一定的差异。高中英语课堂教学的过程中,为了更好的提升教学的效果,既要重视英语词汇、语法知识的教学,更要重视英语语言文化的教学。本文以高中英语课堂教学中的文化教学为研究对象,就高中英语课堂文化教学的现状做了分析,在此基础上提出了高中英语课堂教学中文化教学的实施策略。通过本研究,以期为更好的提升高中英语教学的效果,提供理论层面的借鉴和参考。