论文部分内容阅读
《数学课程标准》的基本理念指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。强调“人人学习有用的数学”，“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具”，“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”等。数学新教材内容很好地实现了由封闭向开放的飞越。始终坚持设计学生喜欢的情景，从学生的生活实际出发，在学生喜闻乐见的事物中再现数学知识；设计生动、富有情趣和意义的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，从而对数学产生亲切感。以下是我几年来新课程教学中的几点体会：