数据挖掘出现于20世纪80年代后期,是数据库研究中一个很有应用价值的领域.随着大数据出现,高维数据的挖掘成为了热点和难点。本文在介绍传统数据挖掘的基础上,介绍了高维数据
讨论式教学法是一种基于启发式教学思想,旨在培养学生独立思考能力和创新实践能力的教学方法。讨论式教学颠覆了传统教学方法中以教师为主体的局面,强调学生的主体地位,主张
CC2530是TI公司推出用来实现嵌入式Zigbee应用的片上系统,内部包含一个"增强型"工业标准的8位8051微控制器内核。介绍了CC2530定时器1的三种操作模式,并重点分析了定时器1在自
自马克思提出异化劳动后,"异化"就成为了理论界研究的热点。不同学者或流派试图解决当代社会存在的各种异化问题,对社会各领域异化的发展变化及其表现形态作出了深入的分析,
随着中俄能源合作的不断升级复合型俄语人才的需求不断加大,石油院校的俄语专业适合采用“2+1”培养模式,在实施过程中优化课程设置、强化师资队伍建设、推进教学科研改革等
经过对模具行业现状的分析和“动态联盟”思想的分析,得出将“动态联盟”的思想应用到模具行业中的必要性,并分析了其管理基础和技术基础,最后简述了将“动态联盟”的思想应用到
随着现代远程教育的高速发展,灵活多样的考核方式也逐渐得到广泛的应用和关注。其中上机考试由于操作简便,时间灵活,保密性好,得到了学生和教师的欢迎。但是基于网络的上机考
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中亚(中亚细亚)意为亚洲的中部地区,地处欧亚两大洲接合部,是欧亚大陆的“心脏”.该词所指的范围,学者们历来看法不同根据联合国教科文组织最初的规定,中亚的范围西起里海,东到大兴安岭;北自阿尔泰山、萨彦岭,南至喜马拉雅山.全部或部分属于中亚地区的国家有7个,即:阿富汗(北部)、中国(新疆、西藏、青海、甘肃河西走廊、宁夏、内蒙古)、印度(西北部)、伊朗(北部)、蒙古国、巴基斯坦(北部)和哈萨克斯坦、乌兹