【摘 要】
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<正>我们已经从理论层面上分析了微课程教学法翻转课堂之所以比传统教学强的原因。在实践层面上,翻转课堂不仅有效促进学生综合素质发展,在成绩上也丝毫不落下风。促进综合素
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<正>我们已经从理论层面上分析了微课程教学法翻转课堂之所以比传统教学强的原因。在实践层面上,翻转课堂不仅有效促进学生综合素质发展,在成绩上也丝毫不落下风。促进综合素质发展,顺便提升学习成绩学生发现,有了"任务单",他们自己能学会知识。在课堂上,他们协作评价、协作探究,梳理并展示协作探究成果,提出质疑,做出阐释,学习的深度和广度渐次提升,不仅逻辑思维能力得到进一
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