【摘 要】
：
采用透射电镜观察了我国14种梨属植物的130个类型、品种花粉壁的结构。观察结果表明,130个类型、品种的花粉壁均具有覆盖层、棒状层、基层、外壁内层和内壁等层次。同一类型
【机 构】
：
莱阳农学院植物研究室,中国农业科学院果树研究所
论文部分内容阅读
采用透射电镜观察了我国14种梨属植物的130个类型、品种花粉壁的结构。观察结果表明,130个类型、品种的花粉壁均具有覆盖层、棒状层、基层、外壁内层和内壁等层次。同一类型或品种花粉壁的结构比较稳定,不同种之间有明显的区别,同一种内不同类型或品种花粉壁各层的形态及厚度也有一定差别。豆梨花粉壁的结构具有原始性状,是我国梨属植物的一个原始种。褐梨花粉壁也具有较原始的性状。白梨花粉壁的结构兼具沙梨和秋子梨的性状,可能是沙梨与秋子梨的天然杂交种。
其他文献
省、市电大的责任教师在广播电视大学的教学网络中，有着重要的指挥作用、联系作用和检查作用。充分认识责任教师的作用，认真搞好责任教师的工作，是进一步提高电大教学质量的关键
研究用铁屑法处理含镍废水，讨论影响处理效果的几个重要因素。
杜梨根端的结构,可分成中柱分生组织,皮层细胞和根冠。根端的分生组织区域,没有明显的分层现象,其中只能划分出中柱分生组织与其外面的皮层分生组织。中柱最前端可较早地分化
本文从迅猛发展的市场经济对未来应用型技术人才迫切需求这一问题出发，分析了目前我国应用型技术人才培养现状和发达国家应用型技术人才培养方式。从而提出在机遇和挑战面前对
对我国梨属植物13个种16个品种、类型的花粉在扫描电镜下进行了形态观察,其共同特征是,侧面观为长椭圆形或椭圆形,极面观为钝三角形或三裂圆形,具三孔沟,表面具条纹状纹饰和
邓小平“特色理论”进‘两课”课堂，对于充实教学内容，增强教学内容的时代性，提高教学效果具有重要意义。应遵循指导性原则，以之为指南，修改、充实教学内容，分析、说明当前的各种现
以 EMBL<sub>4</sub>噬菌体多聚克隆载体将栽培花生徐州68-4的核 DNA13～20kb 片段进行了克隆,共得到重组噬菌体总数分别为5.6×10<sup>5</sup>,8.4×10<sup>5</sup>和
在英语教学过程中实现素质教育，教师必须做到；在思想上重视素质教育，并加强自身修养，养成良好的行业举止；牢牢抓住课堂教学，真正在教学中启发，诱导，点拨学生；运用现代科学技术，优化教学