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隐性体育课程是以显性体育课程为载体的，以培养学生健康心理和社会适应能力为目标的教育思想和课程理论。职教体育要为职业教育服务，为学生的职业素质养成服务。职业教育的培养目标和教育对象有其特殊性，学校体育要以课程改革为契机，开展职业教育隐性体育课程的理论与实践研究，树立为学生职业素养服务的教育理念，科学地选择具有职业特点的教材和教学内容，灵活运用适合职业学生的教学方法和手段，开展多种形式的教育教学活动，推动职教体育的健康发展。